Trabajo realizado por jeferson Avendaño
Que es educación virtual
?
El concepto puede ser mejor comprendido
si se mira desde la perspectiva de la educación a distancia, pero con las
posibilidades más sofisticadas de comunicación que ofrecen las TIC`s hoy en día. Algunos autores han catalogado
las TIC`s como los medios de comunicación de tercera generación que han reemplazado con amplias
ventajas a los medios tradicionales para la educación a distancia: radio, televisión, teléfono y correo electrónico.
Pasos a seguir para desarrollar un contenido de elearning?
Este nuevo concepto educativo es una
revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se
posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este sistema
ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y
organizacional. Es por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más
destacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas.
Paltaforma e-learning
Características
a) Desde
un punto de vista tecnológico, el eLearning se basa en el uso
masivo de la Web como medio de comunicación. Esto es así porque:
- La
web es realmente fácil de usar
- Es
un sistema de comunicación multimedia
- Es
un medio de comunicación mundial
- En
comparación con otros medios (teléfono, por ejemplo) la distancia entre
emisor y receptor no es relevante
- Los
costes de acceso son relativamente económicos para el alumnado (incluso si
debe costeárselos personalmente), sobre todo si la alternativa es el
desplazamiento físico, mucho más caro y potencialmente incompatible con la
vida familiar y laboral del estudiante
- Es
posible optimizar los costes del desarrollo de contenidos (lo cual no
quiere decir que el e-Learning sea “barato”)
- La
gran mayoría de centros de investigación, universidades y empresas están
conectados a la Web
- Ofrece
enormes posibilidades de interactividad
- Se
ha producido una expansión vertiginosa de Internet como medio de
comunicación universal (actualmente cuenta con más de 1300 millones de
usuarios en el mundo)
b) El eLearning es
una nueva metodología de aprendizaje. Sus principales potencialidades son:
- Facilitar
la incorporación de conocimientos mediante el empleo de contenidos
interactivos que involucran al alumno en el desarrollo del curso
- Permitir,
mediante servicios de Internet, el trabajo y la interacción grupal, hasta
ahora exclusivos de la educación presencial
- Capacitar
académica, laboral y profesionalmente en el momento que se necesita y
donde se necesita, reduciendo costes y facilitando la compatibilidad con
actividades u obligaciones laborales, sociales o familiares
- Flexibilizar
y facilitar la organización de los cursos al reducir total o parcialmente
la coordinación física de las actividades
- Capacitar
a más alumnos en menos tiempo
- Facilitar
el mantenimiento, actualización y distribución de los contenidos
- Servir
como complemento eficaz atodas aquellas actividades que requieren la
presencia física del alumno
c)
Existen diferentes modalidades de e-Learning, tanto desde el punto de vista del
componente presencial como desde el punto de vista de los soportes empleados:
- Desde
el punto de vista de la presencialidad/no presencialidad, podemos
distinguir:
- Direct e-Learning o eLearning “presencial”.
Aunque
no es frecuente, es posible utilizar metodologías de formación online en
la dinámica de la clase presencial, por ejemplo en un aula informática de
manera colaborativa
- Blended Learning o formación mixta. Actualmente la opción más
valorada, combina sesiones presenciales con dinámicas de formación online
- Online Learning o eLearning completamente online.
No
existe componente presencial alguno desde una perspectiva física
- Desde
el punto de vista de los soportes empleados, distinguiremos:
- e-Learning o aprendizaje
“electrónico”. Se refiera a la formación online utilizando
ordenadores convencionales conectados a la red
- m-Learning o formación con
dispositivos móviles. Es una modalidad de eLearning que
se despliega en dispositivos móviles como PDAs, Tablet PCs y otros
dispositivos con Windows CE, Teléfonos móviles, algunos dispositivos mp3
y mp4 de última generación e incluso consolas de juego portátiles con
conexión a Internet.
- u-Learning [nota glosario, definido ya
anteriormente] o eLearning ubicuo. Es una fusión de las
dos modalidades anteriores que permite acceder a la misma iniciativa
formativa independientemente del dispositivo empleado, pues el sistema
adapta los contenidos, actividades y el modelo de interacción al
dispositivo con el que se accede
d) Se
producen importantes cambios en los roles tradicionales (profesor/alumno) y
aparecen nuevos perfiles profesionales:
- Cambios
en el perfil docente
- El
nuevo modelo de formación requiere nuevas competencias y destrezas por
parte del formador, cuyas atribuciones son más parecidas a la de una
figura tutorial
- Su
misión no consiste en presentar contenidos sino en garantizar el
aprendizaje mediante la aplicación del plan de actividades del diseño
instruccional, regulando adecuadamente los flujos de comunicación
- Cambios
en el perfil de estudiante
- Se
sitúa en el centro del proceso educativo. Ya no es sólo un receptor final
de lecciones que debe examinarse al final
- Las
dinámicas de trabajo online incrementa la responsabilidad del alumno en
la auto-formación
- El
concepto de trabajo pasa de ser individual a una dinámica colaborativa en
muchos casos
- No
existe un alumno “tipo” por estilo de aprendizaje, disponibilidad horaria,
motivación, necesidad de planificación...
- Aparición
de nuevos perfiles profesionales
- Pedagógicos
- Diseñador
de contenidos formativo
- Diseñador
de actividades de aprendizaje
- Diseñador
instruccional
- Tutor
de alumnos de forma individual y grupal...
- Técnicos
- Ingeniero
de software
- Administrador
de sistemas
- Experto
en seguridad
- Ingeniero
de la usabilidad
- Diseñador
gráfico, web, animación y multimedia
- Institucionales
- Gestor
- Responsable
de formación
- Consultor
HISTORIA
El origen del e-learning podría encuadrarse en la década de
los 80 y, desde entonces, ha sufrido una gran transformación. El e-learning
nació en forma de contenidos de formación encapsulados e inconexos con el
exterior, y no mantenían una relación entre el alumno y el instructor del
curso. En sus comienzos recibió denominaciones como “Formación basada en el
ordenador” (Computer-Based Training, CBT) y “Formación basada en web”
(Web-Based Training, WBT). Pocos años después de su nacimiento, gracias a la
aparición de los estándares, muchas 2 de las empresas abandonaron el uso de los
sistemas CBT y WBT, y pasaron a utilizar los actuales “Sistemas de Gestión de
Aprendizaje” (LMS)
USOS
Permite
personalizar la información, adecuarla a la disponibilidad de tiempo del
usuario, y aporta un valor añadido fácilmente mesurable para cualquier empresa
e institución pública.
En
cualquier caso, la formación online ha tenido una evolución marcada en el
tiempo, con unos progresos bastante significativos, no sólo en el manejo de
Internet como complemento de los cursos, sino también en el uso de la red o la
intranet para ofrecer clases online.
En
nuestro país encontramos todavía actitudes algo reacias a la hora de
implementar la enseñanza a través de las nuevas tecnologías. Lo cierto es que
no todas las experiencias vividas durante los primeros años de vida de la
formación online han sido positivos.
En
base a nuestras experiencias con el e-learning, les proponemos una serie de
razones de triunfo o no del e-learning:
E learning en Colombia
El objetivo principal de
nuestra formación E-learning es la capacitación de empresas, individuos y su
actualización permanente de competencias para permitirles un optimo desempeño
de las actividades encomendadas. Nuestra formación E-learning es también un
instrumento de motivación que favorece la comunicación interna y mejora el
grado de implicación de las personas en los proyectos de la empresa.
Las
necesidades formativas recogen todas aquellas carencias que puedan ser
corregidas de una forma rápida y flexible a través de nuestras soluciones E-learning
y que se detectan entre los cambios económicos, organizativos y tecnológicos en
función de los perfiles actuales.
Nuestras
soluciones E-learning apoyan los objetivos estratégicos de su empresa
conjuntamente con las nuevas tecnologías y herramientas efectivas que SGS puede
ofrece, identificamos las oportunidades y desarrollamos competencias y personas
a través de una formación a medida innovadora que tiene como objetivo la
reducción de los costos de su organización.
En SGS
estamos convencidos que la formación debe ser el medio que ayude a conseguir
los objetivos estratégicos de la organización. Ya no es suficiente con ofrecer
un sólido catálogo de formación; necesitamos aportar soluciones para responder
a estas expectativas.
La
nueva solución de eLearning reúne la calidad de formación de SGS con una
solución contrastada de aprendizaje online. Es una plataforma con todas las
características necesarias para favorecer la formación y el intercambio de
conocimientos y habilidades, todo ello con la participación de un equipo de
profesionales expertos en cada área de formación.
En base
a nuestra experiencia hemos desarrollado cursos de las diferentes áreas de
Calidad, Energía, Medio Ambiente, Agroalimentaria y Management. Tenemos
cobertura a nivel mundial para un gran volumen de alumnos, siempre con el
objetivo de reducir los costos generados en las organizaciones manteniendo la
calidad que brinda la formación presencial.
